La grafica è accattivante e simpatica. Il programma si naviga bene, è semplice... Preferisco, però, vedere prima io cosa succede: ho una classe di pesti che mettono le mani da tutte le parti... Ho iniziato quindi in modo "non ufficiale" perchè riprenderò scuola solo domani. Ho fatto provare solo un paio di ragazzini, per il momento, ma si sono interessati molto sia ai giochi che ai siti più "scolastici". Mi dicevano che molti siti sulla natura, ad esempio, sarebbero utili per le loro ricerche di scienze anche per le belle immagini che potrebbero scaricare ed incollare sui loro quaderni. Effettivamente è giusto: forse questa parte andrebbe ampliata di più.

Oggi un gruppo di bambini di quarta elementare ha sperimentato il Veliero in modo autonomo: ho visto che facilmente si sono fatti attirare dalla sezione giochi e ne hanno provati alcuni. Al termine di circa tre quarti d'ora di lezione erano entusiasti! Non hanno avuto problemi nell'orientarsi con la barra dei pulsanti e non hanno richiesto alcun aiuto...

Dopo aver scaricato il programma e dopo una sommaria esplorazione, ho portato in laboratorio un gruppetto di bambini di prima. In questo periodo abbiamo il laboratorio semi-smantellato perché siamo in fase di trasloco, per cui c'è un solo computer connesso. Li ho lasciati fare. Hanno subito scelto i giochi di qualche sito proposto. Naturalmente avrebbero continuato all'infinito!

Certo la grafica è intuitiva e invita all'esplorazione.
Anche la metafora del veliero è simpatica. Accanto a libera navigazione, la prossima volta proporrò un'attività guidata e i bambini cominceranno ad esprimere le loro impressioni.

Chattare che per me sembrava un'operazione difficoltosa per i ragazzini, si è rivelata tutt'altra cosa. Appena è spuntato il robottino, simpaticissimo tra le altre cose, che in un pc si chiamava SDE e nell'altro era un semplice PAPA' che per i bambini è diventato PAPONE, in un attimo i bambini hanno capito che si chattava, che bastava scrivere nella sbarra e si poteva poi rivedere la risposta.
Anche se il personaggio parlava loro leggevano a voce alta il fumetto che appariva!
E questo creava un lavoro di gruppo bello, interessante e .....spettacolare.
Si erano divisi inizialemnte in due gruppi da 7, ma poi mentre chattavano si mescolavano dividendosi in base all'interesse per l'argomento trattato nel dialogo!

Ho notato come tutti partecipavano, anche quelli che in classe sembrano più timidi: chi scriveva, chi dettava, chi aiutava a trovare le lettere nella tasiera, chi suggeriva cosa si doveva cliccare per vedere la risposta......
Una cosa che li faceva arrabbiare era vedere che la finestra di dialogo copriva il robottino quando loro scrivevano e quindi.... c'era anche chi si preoccupava, col mouse, di spostarla arrabbiandosi!!! Quindi direi che i miei timori sul far chattare i bambini sono svaniti... Certo sono lenti perchénon hanno una gran manualità con la tastiera, ma impareranno.

All'inizio io ho fatto la proposta di leggere il breve testo in alto a sinistra della hp e di leggere le istruzioni... Abbiamo poi letto le funzioni dei bottoni, ma questa parte ha occupato un breve periodo iniziale... poi ho dato spazio ai bambini che si alternavano al pc del Veliero.
Diciamo che l'entusiasmo, il piacere di esplorare il software e di avventurarsi in mare aperto non sono proprio mancati...
Naturalmente ho notato che i bambini più abituati a smanettare (anche a casa) sono stati più veloci nell'utilizzo e scelta dei pulsanti, link e altro... in ogni caso anche i siti proposti nelle varie sezioni (giochi, personaggi ecc.) sono stati molto attraenti per i bambini, i quali non esitavano a trovare e scegliere ciò che piaceva loro.
Quando è apparsa la finestra del capitano siamo rimasti tutti un po' stupiti... in ogni caso ho fatto alternare alcuni bambini per scrivere alla chat... Non avevano ancora (in seconda elementare) esperienza di chat, comunque diciamo che se la sono cavata bene ed è stata anche l'occasione per andare a visitare in seguito il bellissimo sito Cybernetiquette, in particolare la storia "Chi ha paura di una dolce pecorella?", che tratta proprio di un'esperienza di chat (probabilmente molti di voi lo conoscono... in ogni caso è qui).

Ho notato, che questo programma può anche essere utile per ragazzini delle medie, in particolare, poi, per una prima media proprio come la mia. Ci sono siti semplici, ma ce ne sono anche di più complessi dove i ragazzini possono spaziare con la fantasia, ma dove possono trovare anche un approfondimento per lo studio. In prima media, poi, i ragazzini, tutto sommato, sono ancora abbastanza piccoli ed hanno voglia di giocare, di vedere siti colorati, accattivanti, con personaggi allegri...